No início da aula, o professor fez a correção da atividade da aula passada, mostrando que a maioria da turma pensou igual em relação ao conceito de ciência que é um conhecimento ou um sistema de conhecimentos que abarca verdades gerais especialmente obtidas e testadas através do método científico.
No decorrer da aula foi discutida a questão do senso comum, assunto indicado pelo professor ao sugerir a leitura do primeiro capítulo do livro “Filosofia da ciência: introdução ao jogo e suas regras” de Rubem Alves. Por ser um tema vasto, gerou polêmica na sala.
A leitura desse livro me fez entender que o senso comum é como se fosse um conjunto de saberes e opiniões que uma determinada comunidade humana acumulou no decorrer do seu desenvolvimento, sem depender de uma investigação detalhada para alcançar verdades mais profundas como as científicas.
Logo depois, o professor pediu pra formarmos grupos de três ou quatro pessoas pra discutirmos a forma de organização de nossos estudos. Foi muito legal, pois isso nos fez perceber que cada um tem sua “mania” de organização pra facilitar o entendimento das aulas.
Após o compartilhamento dessas “manias”, cheguei à conclusão de que uma das melhores formas de organizar os estudos é fazendo anotações e/ou fichas.
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